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1、学习运用基础知识

在掌握数学基础知识的同时，要学会运用知识，这样才能在考试中拿到分数。高中数学学习的特点是速度快，容量大，方法多。对于基础差的学生来说，有时候听了记不住，或者记住了解决不了问题。

这个时候，我们需要做好笔记。我们不需要把老师说的话一字不落地写下来。我们只需要写下关键的想法和结论。下课后，我们应该整理和回顾笔记。这也是一个再学习的过程。

基础知识说起来容易，但孩子自己掌握并不容易。在高中学习的关键时期，我的孩子通过高图高中定制辅导，把握学习的关键时期，直接击中弱势科目。孩子们可以轻松地学习，他们的成绩可以稳步提高，父母也可以轻松得多。

2、进行专题、难题训练提高

做题的时候不要怕难题。有些学生看到难题就放下，一直练习自己能做的题，很难提高。他们可以尝试多做难题，不要害怕。如果他们不一直克服问题，他们的考试成绩肯定不会提高。

首先，当你看到问题时，你应该大胆地去做。如果你积极思考，你就不能参考答案。看看答案里是怎么回答的，解决问题的思路是什么。里面的解题方法是你做不到的，还是你做不到的，然后你自己总结反思。

3、课前预习可以提高听课的针对性

预习中发现的难点是讲座的重点；对于预习中没有掌握的旧知识，可以填补空白，减少讲座过程中的困难。

有助于提高自己的思维能力。预习结束后，可以通过对比分析自己理解的东西和老师的讲解，提高自己的思维水平。预习也可以培养自学能力。

4、科学的讲座过程

课前，你可以看看老师第二天在课本上要讲什么，看看你能理解什么，不能理解什么。这样，老师讲课的时候，我们就可以带着问题去听，去理解我们不理解的问题。

这一点非常重要。许多学生认为他们什么都懂，所以他们做自己的话题。其实就算你懂了，也可以看看老师没有其他的理解方法，老师的方法是否比自己好。有时候听老师说比自己说好。

5、记住错题，阅读错题，解决错题

高中数学建议准备一本错题本，尤其是高三学生！高中一般的错题是学生没有掌握好这道题的知识点，或者不知道如何回答这道题。基本上没有因为计算错误而出现的错误问题。