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首先，学习英语的任务不能交给孩子一个人。 英语学习不好有两个原因。

一、知识积累不够

即缺乏可以联想的图片来帮助孩子记忆；

二、学习僵化

记忆中记忆的内容无法提取，相当于忘记。如果母亲没有能力引导孩子，把学习英语的任务交给自己，孩子只会死记硬背，然后一点一点地忘记。 第二，不能坚持的是孩子，不能鼓励的是父母。 英语不是母语，开始学习是为了奠定基础。美国私立学校认为，许多孩子不能坚持，因为他们没有联想，不理解意思，记忆无聊。这种坚持是每天坚持阅读，但毕竟，孩子们缺乏专注，会懒惰，会忘记，会厌恶，加上方法不当，总是在进步和退步中徘徊。此时，母亲焦虑、批评、指责和其他负面态度写在脸上，孩子看到母亲的脸，立刻明白他们是一个傻瓜，没有能力让母亲满意，一半震惊，可以想象学习的效果。 

三、注意积累

不死记硬背的孩子不一定不听话。 学习英语要注意积累，积累知识和词汇，不仅要从书本中吸收，还要扩展到生活的方方面面，如英语标志、英语阅读、英语歌曲、英语广播、英语电影等。记住英语也有很多规则要遵循，就像汉字有意义一样，英语单词也有意义的一部分。 

四、加强训练

 添加提示记忆习惯语言和动作在一起，通常有幽默的效果。当你记住英语单词时，你也使用手指画脚的好习惯。当你记住英语单词时，你可以用语气、动作或哑语来表达英语单词的意思。当你谈到叔叔的uncle时，你可以用沉重的声音和长胡子的手势。当你谈到阿姨的aunt时，你可以踮起脚尖，用柔和的声音阅读。

这样，每当孩子做一个动作，再读一遍单词，他就会立刻想到单词的意思。几次之后，孩子就可以背诵了，没有母亲的提醒。