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“如果我是…”(如超人、小动物、老师等)：这一主题鼓励学生发挥想象力，描述如果他们成为某个角色，他们将如何生活。

这是一次奇妙的旅行。：让学生分享一次特殊的旅行经历，包括所见所闻和感受。

未来的学校：让学生想象未来的学校会是什么样子，包括设施、教学方法等等。

“我最难忘的一天”：让学生回忆和描述一个特别难忘的日子。

我和家人的故事：讲述与家人的故事或互动。

“我心中的英雄”：在自己心中描述一个英雄人物及其事迹。

四季变化(选择一季详细描述)：让学生选择一个季节进行详细的描述。

“我做了一个小实验”：对自己完成的一个小实验及其过程和结果进行记录。

“我的好朋友”：介绍好朋友的外貌、性格、爱好等，讲述你们之间的友谊。

“我的梦想家园”：描述你梦想中的家。

“我最喜欢的节日”：介绍你喜欢的节日和庆祝方式。

“我学会了…”(比如骑自行车，游泳，做饭等等)：讲述学习某项技能的过程和收获。

在我眼里，大自然：描述自己对自然的观察和感受。

给将来自己的一封信：为未来的自己写一封信，表达你的期望和祝福。

《难忘的第一次》(如上台表演、独自睡觉等)：描述你第一次做某事的经历。

我心中的秘密花园：描述一个心中的秘密花园或理想之地。

假如我有魔法棒的话：充分发挥想象力，描述如果你有一根魔法棒会怎么做。

《我的家乡》：介绍你的家乡，包括地理、文化等。

“我最喜欢的动物”：描述你喜欢的动物及其特征。

如果我能理解动物的语言，：想象一下，如果你能理解动物的语言，你会如何与它们交流。

从我做起，保护环境。：讨论环境保护的重要性和个人可以采取的行动。

一次特别的冒险经历(可能是想象中的)：描述一次特殊的冒险经历。

《我最喜欢的书/故事》：介绍你喜欢的书籍或故事。

彩虹桥在我心中(象征希望、梦想等抽象概念)：描述彩虹桥象征着希望或梦想。