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一、学会阅读和使用地图 地理学习的灵魂是阅读和使用地图，地图是学习地理必不可少的工具，“没有地图，就没有地理”地图是我们获取地理知识的重要工具，地理学习离不开地图。 第一，“图文结合易学好记”学习的时候要把看书和看图片结合起来，把地理知识一个一个的发现实现在图片上，背下来；平时多看地图(也可以填图画)，“图不离手”，在你的脑海中打印地图，并在地图上复制知识。这样，当我们回答地理问题时，一个图像，一个清晰的地图可以出现在我们的脑海中，这样我们就可以准确有效地提取所需的信息，平静地回答，即形成“脑图”。在之前的高考地理试卷中，有很多没有图纸的题目，所以在平时的学习中要高度重视构建。“脑图”的训练。 第二，抓"读图"明"空间"，地图具有形象和直观的功能，可以培养观察力、想象力，发展思维能力和记忆能力，进一步明确地理事物的空间分布、空间连接和空间组合。从多年来的高考地理试题中，我们可以看到许多试题直接或间接地测试地理事物的空间分布知识。在区域地理学习中，我们应该更加注意地图的使用。 第三，地图学习要学会分类、读图、变图、用图。 学习分类，包括日照图、统计图、地形剖面图、地质图、景观图、原理图、漫画图、数据图、结构图、等值线图等。 学会读图，读图要注意顺序，①先读图主题，即图名；②看清楚图例、比例尺和方向；③注意细节，了解图片的主要内容、范围等，然后观察图片的具体内容，仔细观察全面，不要错过每一条信息；④联系实际。学会变图，如图图转换(剖面图转换为平面图)、图文转换等。 学会使用图片，如用图片总结地理规律或特征、用图片记忆等。使用图片记忆时，应直接将文本放在图片上。当涉及到这个知识点时，你的大脑反映的是带有文字的图片，而不仅仅是文字。你可以回答各种各样的问题，比如阅读图片，无论是文本问题还是阅读图片问题。 学习地理要学会使用地图的方法，养成阅读地图、使用地图和收集地图的好习惯，“图文并茂，左书右图”，从地图中获取知识信息，发现知识，提高技能。地图是一种工具，也是最好的老师，学生学习使用地图的方法和习惯，学习地理将很容易学习，学习有趣，学习地理。只要你掌握了正确的阅读方法，培养了良好的绘画习惯，形成了基本的地理技能，你就掌握了学习地理课程最重要的工具。 二、几个注重学习的环节 学习地理和学习其他科目一样，要注意学习的几个环节：预习、上课、练习、复习，尤其是容易被忽视的预习，复习两个环节。根据记忆规律，课前预习和课后复习也是必要的。通过预习，你可以提前知道教材的一般外观和你不理解的地方，以便在课堂上分配注意力，因为你不能在课堂上每分钟都集中注意力。课堂上有明显的节奏感，你必须在刀刃上使用你的力量，把最有活力的时间放在重点和难点上。学地理不能等到全部学完再回头复习，这样你就永远不会理解课本知识，你会发现学地理很难。但是如果你在同一天理解和消化地理的内容，那将是另一番景象。每一点知识都会在你的脑海中更加清晰，日积月累就会成为你的地理思维，那么学习地理就会很容易。虽然高考是一种能力，但它注重基础。基本的地理知识包括基本概念、基本事实、基本原则和地理事物的空间分布。因此，你应该在复习中多读书。实践证明，自觉做好课前预习和课后复习，可以大大提高学习效率。 第三，信息收集理论与实践相结合 现代社会是一个信息社会，生活包含信息，如电视新闻、报纸和杂志、媒体网络、旅游技术、综艺体育等，经常为人们提供大量的知识信息，这些信息是人们普遍关注生动的地理知识和敏感的具体地理问题，我们应该擅长收集和处理，不断补充丰富的地理知识。课外学生还应注意广泛阅读，发展良好的信息素养，如进入图书馆、访问互联网站、参与社会实践调查、及时咨询、收集、检索和处理地理信息。这不仅是地理课堂教学的重要扩展，也是学生收集信息、获取信息、丰富知识、丰富经验的有效途径。信息是资源，信息是知识，使自己成为生活和学习的主人，不断提高自己收集和处理信息的能力，有勇气实践，创新学习的意识。 地理知识内容非常丰富，实用性强，应用广泛，学习应紧密结合，与周围事物和现象、地方和国家经济发展、国内外时事等密切相关，使学习更接近现实生活，更生动、更有趣。也尽可能进入自然，进入社会，感受生活中的地理知识和现象，在现场观察和社会活动中学习场观察和社会活动，培养观察分析、学习、理论解决具体问题和沟通合作、实践创新能力。