2024年高考政治一轮复习（人教版） 必修1　第1课　课时1　原始社会的解体和阶级社会的演进.docx

第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
课标要求1.描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。2.分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。

课时1　原始社会的解体和阶级社会的演进
核心考点一　从原始社会到奴隶社会
1．原始社会——人类社会的最初阶段
生产力
主要使用石制工具，生产力水平非常低下
生产关系
①共同劳动、共同占有生产资料
②在生产中结成平等互助的关系
③平均分配劳动产品
上层建筑
氏族制度，通过氏族议事会管理集体事务
主要矛盾
人与自然的矛盾
历史结果
原始社会末期，生产力发展，私有制确立，原始社会逐渐解体
提醒　原始社会与社会主义生产关系的异同
①都是共同占有生产资料。
②原始社会人们在生产中结成了平等互助的关系，社会主义社会是互助合作的关系。
③原始社会实行平均分配，社会主义社会实行按劳分配。
④各自对应的生产力水平和发展前途不同。
2.奴隶社会——迈入文明时代的门槛
生产力
金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明与应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展
生产关系
①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶
②奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动
③奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料
上层建筑
奴隶主阶级建立军队、法庭、监狱等暴力机关，奴隶制国家产生了，国家是阶级统治的工具
主要矛盾
奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾
历史评价
奴隶社会代替原始社会，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，是历史的进步
提醒　一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。
归纳提升　生产力、私有制、阶级、国家之间的关系
1．原始社会末期，随着文字的出现，人类社会进入文明时代。
纠正：奴隶社会代替原始社会后，人类社会进入文明时代。
2．生产资料由氏族公有转归家庭私有，是私有制确立的标志。
纠正：土地变成私有财产是私有制确立的标志。
3．奴隶有一定的财产和人身自由，奴隶主占有奴隶大部分劳动成果。
纠正：奴隶没有财产和人身自由，奴隶主完全占有奴隶劳动成果。
4．国家是缓和阶级矛盾的工具。
纠正：国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。
考向一　原始社会的本质特征
典例1　在埃塞俄比亚的哈莫族部落里，至今仍然保持着原汁原味的风俗****惯和生活方式。哈莫人世代生活在茫茫丛林里，依靠娴熟的狩猎技巧和简单的放牧维持生活。无论男女都用颜料涂抹身体，已婚女人的项链有金属圈。每逢集市，人们将自己带来的土蜂蜜、牲畜肉、兽皮等摆上，有需要的人会用其他物品来交换。据此可以推断该部落(　　)
①生产力发展大致相当于原始社会末期水平
②家庭私有和以家庭为单位的个体劳动普遍存在
③金属工具得到了广泛使用，已摆脱蒙昧野蛮状态
④形成了两大对立阶级，阶级斗争成为社会主要矛盾
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　A
解析　金属工具得到了广泛使用，已摆脱蒙昧野蛮状态是奴隶社会时期，③错误。奴隶社会时期，阶级出现，阶级斗争成为社会主要矛盾，④错误。
变式1　考古专家在贵州贵安新区招果洞遗址发现了一万多年前的通体磨光石器和用火遗存，研究发现该遗址文化堆积跨越了旧石器时代晚期和整个新石器时代。从人类社会发展过程来看，该遗址中的遗存见证了(　　)
①私有制确立和贫富分化加剧
②生产资料由公有转化为私有
③全体成员共同决定氏族大事
④用铁制弓箭进行的狩猎活动
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　A
解析　材料说明当时处于原始社会末期，①②符合题意。一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定，③错误。材料反映的是原始社会末期，此时尚未出现铁制工具，没有铁制弓箭，④错误。
易错提醒：误认为原始社会全体成员共同决定氏族大事。在氏族制度下，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。
考向二　奴隶社会的本质特征
典例2　商朝的奴隶主统治很残酷，常常把奴隶当作牲畜一样屠杀。他们屠杀奴隶祭祀神灵和祖先，叫做“人牲”；奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋来陪葬，叫做“人殉”。这表明(　　)
①奴隶主完全占有奴隶，奴隶毫无人身自由
②奴隶主与奴隶之间存在的矛盾是可调和的
③阶级压迫是奴隶社会普遍存在的社会现象
④奴隶因失去劳动权利而无法得到生活资料
A