2024年高考政治一轮复习（人教版） 必修4　第21课　课时2　在实践中追求和发展真理.docx

课时2　在实践中追求和发展真理
核心考点一　真理是客观的、具体的有条件的
1．真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
归纳提升　意识、认识、真理、科学理论
意识
认识
真理
科学理论
区别
含义
是人脑对客观存在的反映，相对于物质而言
是主体对客体的能动的反映，相对于实践而言
是人们对客观事物及其规律的正确反映，相对于谬误而言
是真理性认识的系统化形成的理论体系，相对于个别真理而言
性质
有正确与错误之分
属于正确的认识
联系
①内容都是客观的，形式都是主观的
②都对人的实践活动具有能动的反作用
2.真理的特征
属性
理解
要求
客观性(最基本)
①原因：任何真理所反映的内容(客观事物及其规律)是客观的；真理的检验标准(实践)是客观的
②表现：在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个
承认真理的客观性，就应当坚持“在真理面前人人平等”
有条件的(空间、横向)
任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误
要正确把握真理的适用条件和范围
具体的(时间、纵向)
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史
要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理
的统一
归纳提升　真理是绝对性和相对性的统一
3．真理与谬误的关系
(1)区别：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。谬误是人们对客观事物及其规律的错误反映，它同真理有着严格的界限，二者是相互对立的。
(2)联系
①真理与谬误相互依存，互为前提。没有谬误作比较，就无所谓真理；没有真理作比较，也就无所谓谬误。事实上，在人的认识过程中，不可能只有真理而没有谬误，任何人都不可能完全避免错误的发生。
②真理与谬误在一定条件下相互转化。一方面，任何真理都是具体的，都有它适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误；另一方面，谬误在一定条件下也可以向真理转化。
(3)要求：真理和谬误往往是相伴而行的，要求我们正确对待谬误。
1．认识最基本的属性是客观性。
纠正：真理最基本的属性是客观性。
2．真理和谬误的界限是绝对的、无条件的。
纠正：真理和谬误的界限是相对的、有条件的。
3．真理和谬误往往相伴而行并相互转化。
纠正：真理和谬误往往相伴而行并在一定条件下相互转化。
4．任何认识都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
纠正：任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
考向一　真理是客观的
典例1　(2020·全国Ⅱ)2020年是恩格斯诞辰200周年。作为马克思主义的创始人之一，恩格斯在谈到马克思主义产生时说：“同任何新的学说一样，它必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根子深深扎在经济的事实中。”上述论断蕴含的哲学道理是(　　)
①理论发展具有相对独立性
②理论只能反映当前经济事实
③理论总是受到客观现实的制约
④来源于现实的理论就具有真理性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　B
解析　“从已有的思想材料出发”，说明理论发展具有相对独立性，需要发挥其积极作用，①符合题意；“它的根子深深扎在经济的事实中”，说明理论总是受到客观现实的制约，③符合题意；②说法错误；④说法错误，来源于现实的理论不一定是真理，只有通过实践检验的正确认识才是真理。
易错提醒：误认为来源于现实的理论就具有真理性。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。只有通过实践检验的正确认识才是真理。
变式1　有人说，世上本无对错，看问题的角度不同，答案不同而已。我们应该学会从别人的角度看世界，多一分理解，多一分宽容，多一分求同存异。该观点(　　)
①认为“世上本无对错”是错误的，真理是客观的，真理和谬误是不容混淆的
②认为“世上本无对错”是正确的，真理是相对的，真理和谬误往往相伴而行
③强调“从别人的角度看世界”有道理，要一切以时间、地点和条件为转移
④强调“从别人的角度看世界”有道理，立场、观点和方法等因素影响人的认识
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
答案　D
解析　认为“世上本无对错”是错误的，真理是客观的，真理和谬误是不容混淆的，故①正确，②错误；强调“从别人的角度看世界”有道理，因为立场、观点和方法等因素影响人的认识，但与一切以时间、地点和条件为转移无关，故不选③，④正确。
考向二　真理是具体的有条件的
典例2　“吃就吃新鲜的”，这是人们经常挂在嘴边的一句话，在通常情况下，对大多数食品而言，越新鲜，味道越好，其营养价值也越高，但对黄