考向18 体液调节-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题（人教）（解析版）.docx

考向18 体液调节
1. （2021·6浙江月选考）下列关于人体性激素的叙述，错误的是 （ ）
A.雌激素可抑制女性皮下脂肪的积聚
B.睾***是维持男性第二性征的重要条件 

C.雌激素可促进配泡的生长和卵子的成熟
D.睾***不足会影响男性的机体代谢率
【答案】A
【解析】
【分析】性激素是由相应的性腺分泌的激素，其化学本质是固醇类脂质，能够促进***官的生长发育，激发和维持第二性征及雌性动物的性周期。
【详解】A、雌激素是由卵巢分泌的，可引发女性的第二性征，促进皮下脂肪的积聚，A错误；
B、睾***是睾丸分泌的雄激素，是维持男性第二性征的重要条件，B正确；
C、雌激素可促进卵巢中卵子的成熟和卵泡的生长，C正确；
D、睾***也增强代谢率，并影响人的行为，故睾***不足会影响男性的机体代谢率，D正确。
故选A。
2．(2016•全国卷II•T3) 下列关于动物激素的叙述，错误的是
A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌
B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降
C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量
D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素
【答案】D
【解析】激素的分泌是以细胞代谢为基础的，因此机体内、外环境的变化可通过影响细胞代谢而影响激素的分泌，A项正确；生长激素是由垂体分泌的，切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降，B项正确；蛋白质类激素的合成过程包括转录和翻译，因此通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量，C项正确；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，血液中血糖浓度增加可促进胰岛B细胞分泌胰岛素，D项错误。
1.几种常见激素的产生部位及作用部位(细胞)
2.动物激素、酶、神经递质的比较
【注意】酶是活细胞产生的，激素是一些特殊细胞产生的，能产生激素的细胞也能产生酶，但能产生酶的细胞不一定能产生激素。
3.激素作用的特点
(1)通过体液进行运输。
内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液运输到机体的各组织、器官，传递各种信息。因
此，临床上常通过抽取血样检测不同激素含量来诊断内分泌疾病。
(2)作用于靶器官、靶细胞。
激素选择靶细胞，是通过与靶细胞上的特异性受体相互识别，并发生特异性结合实现的。
(3)作为信使传递信息。
激素将信息传递给靶细胞，使靶细胞发生一系列的代谢变化。激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了。
(4)微量和高效。
提醒　激素只作用于靶细胞≠只运输给靶细胞：激素只作用于靶细胞(因只有靶细胞的细胞膜上或细胞内才有其受体)，但激素分泌后会广泛运输或弥散于体液中，并非只运输给靶细胞。
1.(2022·河南洛阳尖子生联考)下列有关动物激素调节及其应用方面的叙述，错误的是(　　)
A.给运动员长期服用性激素药物，可能导致其性腺萎缩
B.给糖尿病患者注射适量胰岛素，可以让其血糖浓度恢复正常
C.可以给猪饲喂含生长激素的饲料，使其快速生长，早日出栏
D.给小狗饲喂含甲状腺激素的食物，小狗的耗氧量可能会增加
【答案】C
【解析】长期服用性激素可能会抑制促性腺激素的释放，促性腺激素减少可能会导致性腺萎缩，A正确；糖尿病患者血糖浓度高，胰岛素可以降血糖，使糖尿病患者的血糖浓度恢复正常，B正确；生长激素的化学本质是蛋白质，饲喂后会被消化液中的蛋白酶水解而无法发挥作用，C错误；甲状腺激素可促进代谢，使耗氧量增加，D正确。
2.(2020·河北张家口一中月考)19世纪，世界上很多著名的科学家试图通过研碎胰腺的方法来获得其中的胰岛素，但都没有成功，后来有科学家通过结扎胰管让胰腺萎缩，然后单独研碎胰岛的方法成功获得了其中的胰岛素。下列关于失败的原因的分析中，最可能是(　　)
A.研磨过程中，胰腺中的消化酶把胰岛素分解了
B.研磨时选取的胰腺部分正好不含有胰岛
C.当时研磨技术比较落后，研磨不充分
D.胰岛素和胰腺内的其他物质紧密结合，不容易分离
【答案】A
【解析】由于胰岛素的化学本质是蛋白质，所以在研磨过程中，胰腺中的胰蛋白酶能把胰岛素分解，导致实验失败，A正确；科学家在研磨时选取的胰腺部分不可能都正好不含有胰岛，B错误；胰岛素提取失败的原因与研磨不充分关系不大，C错误；胰岛素和胰腺内的其他物质不发生结合，D错误。
3.（2021福建2） 下列关于健康人体中胰岛素调节血糖平衡的叙述，正确的是（　　）
A. 胰岛素直接参与肝糖原的合成
B. 血糖浓度上升时胰岛素的分泌减少
C. 胰岛B细胞分泌胰岛素不需要消耗能量
D. 胰岛素的形成过程需内质网和高尔基体加工
【答案】D
【解析】
【分析】与血糖调节相关的激素主