夯基提能练18 DNA是主要的遗传物质-备战2023高考生物一轮复习夯基提能练（人教）（解析版）.docx

夯基提能练18　DNA是主要的遗传物质
答案和解析在卷尾
第一部分【夯实基础】
1.(2022·山东潍坊统考)下列关于艾弗里肺炎双球菌体外转化实验的叙述，错误的是 (　　)
A.该实验是在英国微生物学家格里菲思的实验基础上进行的
B.该实验运用了同位素标记法
C.实验过程中，通过观察菌落的特征来判断是否发生转化
D.该实验证明肺炎双球菌的遗传物质是DNA
2.(2022·河北唐山调研)某科研团队重复了格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验，甲组～丁组同时注射总量相同的细菌，实验过程如下图所示。下列对该实验的分析，不合理的是(　　)
A.乙组和丁组小鼠死亡的时间应不同
B.丁组的死亡小鼠体内有活的S型细菌
C.S型活细菌有毒性，R型活细菌无毒性
D.R型死细菌与S型活细菌混合也可发生转化
3.(2021·河南郑州一联)格里菲思在进行肺炎双球菌转化实验时，只有在小鼠体内才能转化成功，他将高温杀死的S型细菌与R型活菌混合物在培养基中体外培养时，很难得到转化现象。而艾弗里在培养基中加了一定量的抗R型菌株的抗体在体外就比较容易观察到转化现象。下列相关解释不合理的是 (　　)
A.未加抗R型菌株抗体的混合物培养基中S型的DNA不易进入R型细菌，很难发生转化
B.S型细菌对小鼠免疫力的抵抗力可能更强，因此在小鼠体内容易大量繁殖
C.在培养基中R型细菌的竞争力可能更强，因此很难观察到转化现象
D.加入的抗R型菌株的抗体抑制了R型菌株的增殖，从而在体外容易观察到转化现象
4.证明DNA是遗传物质的研究方法有①设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应;②放射性同位素标记法。关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法的叙述正确的是 (　　)
A.两者都运用了①和②
B.前者运用了①,后者运用了②
C.前者只运用了②,后者运用了①和②
D.前者只运用了①,后者运用了①和②
5.[2018·江西新余一中模拟] 格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下:①将无毒性的R型活细菌注入小鼠体内,小鼠不死亡;②将有毒性的S型活细菌注入小鼠体内,小鼠患败血症死亡;③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内,小鼠不死亡;④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注入小鼠体内,小鼠患败血症死亡。根据上述实验,下列说法正确的是 (　　)
A.整个实验证明了DNA是转化因子
B.实验①、实验③可作为实验④的对照
C.实验④中的死亡小鼠体内S型活细菌毒性不能稳定遗传
D.重复做实验①与④,得到同样的结果,说明S型活细菌由R型活细菌突变而来
6.如图K17-1表示用32P标记噬菌体并侵染细菌的过程,其中过程②是利用过程①获得的大肠杆菌培养噬菌体,相关叙述错误的是 (　　)
图K17-1
A.过程①的目的是获得含32P的大肠杆菌
B.过程③培养时间越长,实验效果越好
C.离心的目的是析出噬菌体,使大肠杆菌沉淀
D.放射性主要分布在沉淀物中
第二部分【能力提升】
7.在噬菌体侵染细菌的实验中,噬菌体和细菌保温时间长短与放射性高低的关系可能如图K17-2所示,下列关联中最合理的是(35S标记的噬菌体记为甲组,32P标记的噬菌体记为乙组,搅拌充分) (　　)
图K17-2
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