人教易错点08 关于光合作用和呼吸作用图像分析-备战2023年高考生物考试易错题（全国通用）（解析版）.docx

易错点08 关于光合作用和呼吸作用图像分析
曲线图和柱形图在考查光合作用和呼吸作用的高考题中常常出现。对曲线变化和曲线上的特殊点所代表的的生物学含义没有掌握或理解不准确是失分主要原因，对原因依据类答不全或逻辑混乱也是失分常见的原因。在复****备考中，准确理解曲线变化趋势及拐点所代表的生物学含义，结合题目情境将知识准确、合理的应用，同时避开易错陷阱，从而提高这类题的得分率。
易错陷阱1：总光合速率与净光合作用速率的判断。混淆“产生O2的量”与 “释放O2的量”的区别、“叶绿体（植物）固定CO2的量”与“植物吸收CO2的量” 的区别、“合成有机物的量”与 “积累有机物的量” 的区别。
易错陷阱2：净光合作用为0时，光合作用强度和呼吸作用强度的比较。误以为整株绿色植物净光合作用为0时，植物光合作用强度等于植物呼吸作用强度，叶肉细胞中光合作用强度也等于呼吸作用强度。
易错陷阱3：光照、温度、CO2浓度对光合作用的影响。误以为光照强度、温度、CO2浓度与光合作用强度成正相关，误判曲线图中影响光合作用的限制因素。
易错陷阱4：光合作用曲线中补偿点与饱和点移动规律。对补偿点与饱和点含义不理解造成误判，对光照强度、温度、CO2浓度对光合作用和呼吸作用的影响分析不准确造成误判。
易错陷阱5：一昼夜中开始进行光合作用的点、有机物积累最多的点的判断。误以为光合速率下降就没有积累有机物，误以为下图中c点开始进行光合作用，d点有机物积累最多。
易错陷阱6：植物正常生长与有机物积累的关系。误以为植物光合作用有合成有机物即可正常生长，忽略了呼吸作用消耗有机物。
例题1、如图表示温度对某绿色植物光合作用和呼吸作用的影响，下列分析错误的是 (　　)
A.F点表示光合作用速率与呼吸作用速率相等
B.植物有机物积累量最大时对应的最低温度是10 ℃
C.图中光合作用单位时间内固定的CO2最大量为30
D.H、J点表示光合作用制造的有机物量是呼吸作用消耗有机物量的2倍
【解析】
A、从空气中吸收的二氧化碳量表示净光合速率，F点表示从空气中吸收的二氧化碳量等于0，即净光合速率为0，F点表示光合作用速率与呼吸作用速率相等，A项正确；
B、图中植物有机物积累量可以用图中“从空气中吸收的CO2量”表示,所以净光合作用最大（I点）时对应的最低温度是10 ℃，B项正确；
C、图中光合作用单位时间内固定的CO2最大量=净光合作用强度+呼吸作用强度，当温度为30 ℃时,净光合作用强度=30,呼吸作用强度=30，因此图中光合作用单位时间内固定的CO2最大量= 30+30=60，C项错误；
D、光合作用制造的有机物量=呼吸作用消耗的有机物量+净光合作用积累的有机物量，当光合作用制造的有机物量是呼吸作用消耗有机物量的2倍时,呼吸作用消耗的有机物量=净光合作用积累的有机物量，图中两曲线交点表示净光合作用强度=呼吸作用强度,因此图中表示光合作用制造的有机物量是呼吸作用消耗有机物量2倍的是H、J两点，D项正确。
【答案】C
例题2、（2022 湖北·T19）不同条件下植物的光合速率和光饱和点（在一定范围内，随光照强度的增加，光合速率增大，达到最大光合速率时的光照强度称为光饱和点）不同，研究证实高浓度臭氧（O3）对植物的光合作用有影响。用某一高浓度 O3连续处理甲、乙两种植物 75 天，在第 55 天、65 天、75 天分别测定植物净光合速率，结果如图 1、图 2 和图 3 所示。回答下列问题：

【注】 曲线 1：甲对照组，曲线 2：乙对照组，曲线 3：甲实验组，曲线 4：乙实验组。
（1）图1中，在高浓度 O3处理期间，若适当增加环境中的 CO2浓度，甲、乙植物的光饱和点会__________（填“减小”、“不变”或“增大”）。
（2）与图 3 相比， 图 2 中甲的实验组与对照组的净光合速率差异较小，表明_______________。
（3）从图 3 分析可得到两个结论：①O3处理 75 天后，甲、乙两种植物的 ____________，表明长时间高浓度的 O3对植物光合作用产生明显抑制；②长时间高浓度的 O3对乙植物的影响大于甲植物，表明_______________________________。
（4）实验发现，处理 75 天后甲、乙植物中的基因 A 表达量都下降，为确定 A 基因功能与植物对 O3耐受力的关系，使乙植物中 A 基因过量表达，并用高浓度 O3处理 75 天。若实验现象为___________________________，则说明 A基因的功能与乙植物对 O3耐受力无关。
【解析】影响光饱和点的环境因素有温度、 CO2 浓度，