人教第十单元 种群、群落和生态系统的相关案例分析（B卷 能力提升练）-2023年高考生物一轮复习单元滚动双测卷（新高考专用）（解析版）.docx

第十单元 种群、群落和生态系统的相关案例分析
B卷 能力提升练
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ACD
BCD
AC
ACD
BD
一、单项选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．罗非鱼被认为是未来动物性蛋白的主要来源之一。某水库放养了一批罗非鱼，其种群数量变化如图所示。下列叙述正确的是（　　）
A．a点表示放养的初始数量，其数量大小对环境影响容纳量影响较大
B．a-b段接近指数增长，其增长速率保持不变
C．c-e段下降的原因可能是水库中引入了某罗非鱼的天敌
D．K3最接近该种群的环境容纳量
【答案】C
【解析】A、最初的放养量（一定范围内）对环境容纳量没有影响，环境容纳量由环境决定，A错误；B、a-b段接近S型增长增长，其增长速率先增大后减小，B错误；C、c点比e点的K值大，引入天敌可使罗非鱼的死亡率增大，数量下降，因此c-e段下降的原因可能是水库中引入了某罗非鱼的天敌，C正确；
D、K2最接近环境容纳量，D错误。故答案为：C。
2．能量流动和物质循环是生态系统的两大功能，下列相关叙述正确的是（　　）
A．生态系统的物质循环伴随着能量的流动
B．碳元素在生物群落内以有机物的形式循环
C．某一营养级一年内的未利用量部分就是该营养级的生物量
D．稳定的生态系统不需要外界的物质和能量输入就可以维持平衡
【答案】A
【解析】A、物质是能量的载体，生态系统的物质循环伴随着能量的流动，A正确；B、碳元素在生物群落内不能实现循环，但是可以以有机物的形式在生物群落内传递，B错误
；C、某一营养级的生物量指该营养级所容纳的有机物的总干重，而不是一年内的未利用量部分，C错误；D、稳定的生态系统可以不需要外界物质的输入，但是需要外界能量的输入，D错误。故选A。
3．当种群长久处于人类过度捕猎或栖息地被破坏等不利条件下，种群数量会出现持久性下降，造成种群衰落甚至灭亡。下列叙述正确的是（　　）
A．出生率低且成熟晚的生物不易出现种群衰落
B．人类捕猎比野生生物的栖息地被破坏更能引起种群的衰落
C．当种群数量过低时会因近亲繁殖而使生育力和生活力衰退
D．不管种群数量降到多低，只要采取有力措施，必然能使其恢复重建
【答案】C
【解析】A、出生率低、生长慢、成熟晚的生物，最易出现种群衰落，A错误；B、种群衰落不仅是由于人类过度捕杀，更严重的是破坏野生生物的栖息地，从而剥夺了物种生存的条件，造成种内斗争加剧，个体生存机会减少，B错误；C、种群数量过低，种群小，由于难以找到配偶，因近亲繁殖，变异类型少，会使种群的生育力和生活力衰退，死亡率增加，遇到不良环境容易被淘汰，C正确；D、物种种群的持续生存，不仅需要有保护良好的栖息环境，还要有足够数量的最低种群密度，若种群数量降到最低种群密度，即使采取有力措施也未能使其恢复而灭绝，D错误。故答案为：C。
4．在鱼池中投放了一批某种鱼苗，一段时间内该鱼的种群数量、个体重量和种群总重量随时间的变化趋势如图所示。若在此期间鱼没有进行繁殖，则图中表示种群数量、个体重量、种群总重量的曲线分别是（）
A．甲、丙、乙 B．乙、甲、丙 C．丙、甲、乙 D．丙、乙、甲
【答案】D
【解析】由图可知，随着时间的变化，甲曲线先增加后减少，乙曲线呈S形变化，丙曲线下降趋势。由题意可知，在池塘中投放一批鱼苗，且在此期间鱼没有进行繁殖，鱼苗由于不适应环境以及种内竞争等因素而死亡，种群数量下降；而存活的个体由于种内竞争减少等原因重量增加，则种群总重量则先增加后由于捕捞而减少，即表示种群数量、个体重量、种群总重量的曲线分别是丙、乙、甲，D正确，A、B、C错误。
故答案为：D。
5．下图表示在理想状态下和自然环境中生物的种群数量增长的两种模测。相关叙述正确的是（　　）
A．某地蝗虫的数量呈现Q曲线状态，则防治期应为K/2值时
B．在自然环境中种群的数量变动中，不会出现P增长模式
C．环境容纳量也称K值是指一定空间中种群的最大数量，种群数量不会超过K值
D．培养瓶中的酵母菌种群数量出现Q增长，达到K值后稳定时间的长短与培养液中营养物质的含量有关
【答案】D
【解析】A、某地蝗虫的数量呈现S形曲线状态，由于K/2时种群增长速率最大，则防治期应在K/2值之前，A错误；B、在自然环境中种群的数量变动中，会出现P增长模式，外来物种（如某岛屿环颈雉）在一定时期内的种群数量的增长曲