人教高中生物热点微练20　生物变异类型的判断.docx

热点微练20　生物变异类型的判断
(时间：15分钟)
[规律方法]
1.可遗传变异与不可遗传变异的判断方法
2.基因突变和基因重组的判断方法
3.染色体变异与基因突变的判断
(1)判断依据：光学显微镜下能观察到的是染色体变异，不能观察到的是基因突变。
(2)具体操作：制作正常个体与待测变异个体的有丝分裂临时装片，找到分裂中期图进行染色体结构与数目的比较可以判断是否发生了染色体变异。
4.根据题意确定图中变异的类型
(1)若为有丝分裂(如根尖分生区细胞、受精卵等)，则只能是基因突变造成的。
(2)若为减数分裂，则原因是基因突变(间期)或基因重组(减数第一次分裂)。
(3)若题目中问造成B、b不同的根本原因，应考虑可遗传变异中的根本来源——基因突变。
(4)若题目中有××分裂××时期提示，如减数分裂Ⅰ前期造成的则考虑交叉互换，间期造成的则考虑基因突变。
[方法体验]
1.(2021·河北九校联考)在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种变异类型，图甲中的英文字母表示染色体片段，图丙中变异发生在四分体时期。下列有关叙述正确的是(　　)
A.图示中的生物变异都是染色体变异
B.图中所示的变异类型在减数分裂过程中均可能发生
C.如果图乙为一个精原细胞，则它一定不能产生正常的配子
D.图示中的变异类型都能在光学显微镜下观察到
答案　B
解析　分析图示可知，图甲属于染色体中“增加某一片段(c)”引起的变异，图乙属于“细胞内个别染色体增加”引起的变异，图丁属于“染色体某一片段移接到另一条非同源染色体上”引起的变异，而图丙为减数分裂的四分体时期，同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换，属于基因重组，不属于染色体变异，A错误；在减数分裂过程中，受自然条件或人为因素影响，图甲、图丁所示的染色体结构改变、图乙所示的染色体数目增加均有可能发生，图丙所示的基因重组只能发生在减数分裂过程中，B正确；若图乙为一个精原细胞，在其减数分裂过程中，可能会产生正常配子和异常配子，C错误；染色体变异(如染色体结构改变、染色体数目增减等)可以在光学显微镜下观察到，图丙所示的基因重组不能在光学显微镜下观察到，D错误。
2.(2021·黑龙江重点中学联考)豌豆植株的高茎(D)对矮茎(d)为显性，用γ射线处理若干基因型为Dd的豌豆种子，将这些种子种植后，出现了一株矮茎植株。下列相关分析错误的是(　　)
A.该变异不一定能遗传给子代
B.可能是基因D突变为基因d，导致矮茎植株出现
C.可能是基因D所在的染色体片段缺失，导致矮茎植株出现
D.可用该矮茎植株与正常矮茎植株杂交来确定该植株可遗传变异的类型
答案　D
解析　若该矮茎植株的出现是由环境因素引起的，其遗传物质没有改变，则该变异为不可遗传的变异，不会遗传给后代，A正确；诱变可能会使D基因突变为d基因，导致矮茎植株(dd)的出现，B正确；诱变也可能导致基因D所在的染色体片段缺失，从而出现矮茎植株，C正确；该矮茎植株无论是由基因突变还是染色体片段缺失造成的，其与正常矮茎植株的杂交后代全是矮茎植株，无法确定其可遗传变异类型，D错误。
3.(2020·天津等级考，7)一个基因型为DdTt的精原细胞产生了四个精细胞，其基因与染色体的位置关系如图。导致该结果最可能