1个回复

1.地毯扫荡。首先，全面阅读复习的基础知识。我们追求的是尽可能全面地避免遗漏，即使是阅读材料或文字注释。有蝗虫精神，无敌。

2.整合。找出知识之间的联系。找出每一章知识之间的联系。追求的是从局部到全局，从全局把握局部。多思考，多尝试。

3.知识的运用。做题，做各种题。努力通过各种形式的解决问题来练习和运用知识。掌握各种解决问题的思路，通过解决问题来锻炼解决问题的能力。

4.捡起“渣子”。也就是查漏补缺。通过反复复习，一方面可以加强知识，增强记忆力，另一方面可以找到错误，弥补遗漏。寻求更全面、更深入地掌握知识，提高能力。

5.“煎饼煎饼”。复习就像“煎饼”，需要翻几个才能熟，不翻几个就夹生。记忆也需要加强，不反复加强很难记住。所以复习要两三次才能完成。

6.基础还是基础。复习的时候有很多事情要做。有很多复习资料等着我们去做。千头万绪，抓住基础。什么是基础？是基础。基础知识和基本技能技能是教学大纲和考试的主要要求。在“双基础”的基础上，掌握基本的解题思路。解决问题的思路是分析问题、解决问题的重点和起点，这是基于扎实的基础知识条件。无论题目有多难，都无非是基础事物的综合或变体。在有限的复习时间内，我们应该做出明智的选择，即把握基础。记住:基础还是基础。

7.学文科，要“死”活。历史学科有很多东西需要背诵，比如人物、事件、时代、一些历史材料的要点等等。有些材料只能“死”。反复强化记忆。历史课是一门死记量很大的机械学科。但是在考试的时候，要灵活运用过去的材料，这样不仅要记住，还要记住死亡，还要理解和理解生活。这叫“死”活，不仅要学历史、地理、政治，甚至要学理化生物，还要“死”活。

8.“试一试，争一试就能赢”。这是电视剧《十七岁不哭》中的一句台词。考试要有良好的心态和勇气。“试一试”是一种积骰子的参与心态，是一种敢于拼搏、敢于胜利的精神状态，是一种挑战性的气势。无论是复习还是考场，都需要充满情绪和精神张扬，而不是情绪低落和精神萎靡，需要兴奋而不是无聊，需要勇敢而不是懦弱。“想赢就赢，不想输就赢”。“想赢”是我们追求的“上限”，不想输是我们“努力”的下限。

9.一个心理素质健康的人应该做两件事:在抑郁的时候振作起来，在压力太大的时候为自己开脱，让自己保持正常。人的主观能动性使人能够控制和把握自己，从而使自己的精神状态处于最前沿。适应形势是人的主观能动性。相反，这是所有书籍和物体的辩证方法。心理素质的脆弱是主观能动性的放弃，而健康的心理素质让我们更“诚实”——我们可以调整自己的情绪和心态来克服自己面临的困难。

10.高考从根本上说是对一个人实力和心理素质的综合考察。实力是基础，是资本，心理素质是发挥我们实力和资本的条件。如果你有“资本”，你必须能够使用“资本”。没有资本的生意是做不到的，有资本的生意也有损失。